ప్రీస్కూల్ యుగం యొక్క పిల్లల అభివృద్ధి యొక్క ఫండమెంటల్స్
ఏదైనా ఆరోగ్యకరమైన శిశువు ప్రపంచాన్ని అన్వేషించడానికి కోరికతో పుట్టింది. భవిష్యత్తులో, ఈ కోరిక చురుకైన దశలో పెరుగుతుంది. ప్రీస్కూల్ పిల్లల అభిజ్ఞా సూచించే అభివృద్ధి శోధన కార్యకలాపాల్లో స్పష్టంగా కనిపిస్తుంది, ఇది అతని చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం గురించి కొత్త సమాచారం మరియు అభిప్రాయాలను పొందడానికి సహాయపడుతుంది. ఇది చేయటానికి, ఇది చాలా ప్రయోగాల్లో జీవన మరియు జీవన ప్రకృతికి పరిచయం చేయవలసిన అవసరం ఉంది, ఎందుకంటే ప్రయోగాత్మక పిల్లల ప్రయోగాత్మక పిల్లల ప్రయోగాత్మక కార్యక్రమాల ఉత్సుకత యొక్క ఉత్సుకత అభివృద్ధి చెందడం ఉత్తమం. ఉదాహరణకు, మట్టి లేదా ఇసుకతో పనిచేయడం, ఆటలను "చలనం సీసా" (ఏ బాటిల్ సహాయంతో, దాని ఇరుకైన మెడలోకి వెళ్లి, వాటికి వెళ్లే వస్తువులను ఎంచుకునేందుకు మేము మీకు బోధిస్తాము), ఆపై వాటిని మొక్కలు వేసుకొని, డ్రాయింగ్ల సహాయంతో, జంతువు యొక్క శరీర భాగాలను అధ్యయనం చేయడం మొదలైనవి. కాబట్టి ఈ విధానము నిశితంగా పరిశోధన దశలోకి వెళుతుంది.
విధ్యాలయమునకు వెళ్ళేవారి యొక్క అభిజ్ఞా మరియు పరిశోధనా కార్యక్రమాల అభివృద్ధిలో పాల్గొనడానికి, అనేక దశల్లో విభజించబడే వాయిద్య నైపుణ్యాలను ఉపయోగించడం అవసరం. మొదటి దశలో, పిల్లల కారణాలను గుర్తించడానికి, తరువాత పరికల్పనలను నిర్మించి, ప్రశ్నలు అడగగల సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకోవాలి. గేమ్స్ సహాయంతో "పదబంధం ముగించు", అలాగే మీరు కారణాలు మరియు పరిణామాలు సూత్రీకరించి అవసరం దీనిలో వివిధ పరిస్థితులలో కనిపెట్టి. తదుపరి దశలో పిల్లల నిర్వచించడానికి ప్రయత్నించండి
ఫైనల్, మూడవ దశలో, పిల్లలను వారి స్వంత నిర్ణయాలు, తీర్పులు, గేమ్స్ యొక్క సహాయంతో "ఇది ఎలా కనిపిస్తుంది", "ఏ విధంగా చిత్రీకరించబడింది" అనే అంశాలతో తర్కం అభివృద్ధిని నేర్చుకుంది.
ప్రీస్కూల్ చైల్డ్ యొక్క కాగ్నిటివ్ ఆసక్తులు అభివృద్ధి పరిసర ప్రపంచం యొక్క అవగాహన ప్రక్రియ మరియు పిల్లల మానసిక సామర్ధ్యాల అభివృద్ధికి సంబంధించినది.