శాస్త్రీయ వివాదాల ఫలితంగా, 20 వ శతాబ్దంలో, మానవుడి మానసిక అభివృద్ధికి సంబంధించిన విధానాలలో తేడాలు అతని ప్రవర్తన మరియు పాత్ర యొక్క కొన్ని విశిష్ట లక్షణాల ఏర్పడడం ఎలాగో వివరిస్తూ పలు సిద్ధాంతాలకు జన్మనిచ్చాయి.
మానసిక అభివృద్ధి యొక్క ప్రాథమిక సిద్ధాంతాలు
- మానసిక విశ్లేషణ . దీని వ్యవస్థాపకుడు Z. ఫ్రాయిడ్. మానసిక స్వభావం యొక్క అన్ని ప్రక్రియలు మనలో ప్రతి ఒక్కదాని యొక్క అపస్మారక భాగంలో వారి పుట్టుకను కలిగి ఉంటాయి. అంతేకాకుండా, మనస్తత్వం నుండి పుట్టుకొచ్చిన లైంగిక స్వభావాన్ని సృష్టించడం ద్వారా మనస్సు యొక్క అభివృద్ధి ప్రభావితం కావచ్చని సాధారణంగా విశ్వసిస్తారు.
- జన్యు . మనిషి యొక్క మానసిక అభివృద్ధి ఈ సిద్ధాంతం వ్యక్తిగత మరియు అతని పర్యావరణం యొక్క పరస్పర పరంగా పూర్తిగా మనస్సు యొక్క అధ్యయనం ఉంటుంది. మనస్సు యొక్క పునాది జ్ఞానం , దీని ద్వారా మెమరీ, అవగాహన , భావోద్వేగ దేశాలు సంపూర్ణంగా ఉంటాయి.
- ప్రవర్తనా . మాకు ప్రతి ప్రవర్తన, పుట్టిన క్షణం నుండి ప్రారంభమై, జీవిత చివరి రోజుతో ముగుస్తుంది, ముఖ్యంగా, ఈ శాస్త్రీయ భావనలో ఉంది. ప్రవర్తనా నిపుణులు ఆమె యొక్క ప్రవర్తన అభివృద్ధి కాకుండా ఒక వ్యక్తి యొక్క ఊహ, ఆమె చైతన్యం, భావాలను పరిగణలోకి తీసుకోవడం సహేతుకమని భావించరు.
- జెస్టాల్ట్ . ఈ సిద్ధాంతం యొక్క ప్రతినిధులు మానసిక అభివృద్ధి స్థాయిని అవగాహనను నిర్ణయిస్తారు. అంతేకాకుండా, ఈ నిర్మాణం శిక్షణ మరియు అభివృద్ధిగా విభజించబడింది.
- మానవీయ . ఒక వ్యక్తి స్వీయ-అభివృద్ధికి ఒక ఓపెన్ సిస్టం. మాకు అన్ని వ్యక్తిగత, కాబట్టి ప్రతి లోపల లోపల లక్షణాలు కాంబినేషన్ ఉన్నాయి. ప్రతి వ్యక్తిత్వంలోని సారాంశం జ్ఞాన ఉద్దేశ్యాలు, మరియు ప్రవృత్తులు కాదు.
- సాంస్కృతిక మరియు చారిత్రక . ఉన్నత మానసిక విధుల అభివృద్ధి సిద్ధాంతాన్ని అభివృద్ధి చేసిన దాని ప్రతినిధి L. వైగోట్స్కీ, మానవుని యొక్క సొంత మనస్సు మరియు మానసిక స్థితిని కలిగి ఉండటంలో మనిషి యొక్క సామర్థ్యంలో మనస్సు యొక్క అర్థాన్ని చూశాడు. వ్యాయామం యొక్క ప్రధాన సూత్రం అనేది ఒక నిర్దిష్ట చారిత్రక కాలంలోని దృష్టితో అభివృద్ధి చెందిన విశ్లేషణ.