ప్రస్తుతానికి, ఉక్రెయిన్ మరియు రష్యా పాఠశాలల్లో బోధన కోసం సాంప్రదాయ తరగతి పాఠం వ్యవస్థ కాకుండా, అనేక విద్యా బోధనా పద్ధతులను ఉపయోగించారు: పాఠశాల 2100, జుకోవా, యుక్రెయిన్ మేధోసందేశం, ఎల్కోనిన్-డేవిడోవా మరియు ఇతరులు. రష్యాలో సాధారణ విద్యాలయ పాఠశాలల్లో ఇప్పుడు "స్కూల్ 2100" బోధన వ్యవస్థను ఎక్కువగా గుర్తించింది. ఒక బోధన విద్య లేని అనేకమంది తల్లిదండ్రులు కొత్త కార్యక్రమం "స్కూల్ 2100" క్రింద నేర్చుకోవడం యొక్క విశేషాలను వెంటనే అర్ధం చేసుకోలేరు, కాబట్టి ఈ వ్యాసంలో మనం మరింత వివరంగా విశ్లేషిస్తాం: ప్రయోజనం, ప్రాథమిక సూత్రాలు మరియు అభివృద్ధి చెందుతున్న కష్టాలు.
"పాఠశాల 2100" అంటే ఏమిటి?
విద్యా విద్యా వ్యవస్థ స్కూల్ 2100 అనేది సాధారణ మాధ్యమిక విద్య స్థాయిని పెంచడం మరియు జనరల్ (కిండర్ గార్టెన్లు, పాఠశాలలు) మరియు అదనపు విద్యను సమీకరించే ఉద్దేశ్యంతో రష్యా అంతటా వ్యాపించింది. ఈ కార్యక్రమం రష్యన్ ఫెడరేషన్ "ఆన్ ఎడ్యుకేషన్" యొక్క చట్టం ప్రకారం సృష్టించబడింది మరియు దేశవ్యాప్తంగా పాఠశాలల్లో 20 కన్నా ఎక్కువ సంవత్సరాలు ఉపయోగించబడింది.
యువత (పిల్లలు) స్వతంత్రంగా , వారి సామర్ధ్యాలలో నమ్మకంగా, తమను మెరుగుపర్చడానికి మరియు బాధ్యతాయుతంగా ఉండటానికి, "స్కూల్ 2100" యొక్క లక్ష్యం, ఆధునిక జీవితం యొక్క సంక్లిష్టతలకు గరిష్టంగా సిద్ధం చేసింది.
శిక్షణ సూత్రాలు:
- సిస్టమాటిక్ : ది "స్కూల్ 2100" కార్యక్రమం కిండర్ గార్టెన్, ప్రాధమిక, ప్రాధమిక మరియు సీనియర్ పాఠశాలను సూచిస్తుంది, అనగా. మూడు సంవత్సరాల వయస్సు నుండి సాధారణ విద్య పాఠశాల నుండి చాలా గ్రాడ్యుయేషన్ వరకు. శిక్షణ యొక్క తదుపరి దశలో, అదే విద్యా సాంకేతికతలు ఉపయోగించబడతాయి, ఇవి కేవలం సంక్లిష్టంగా ఉంటాయి మరియు ఏకీకృత సూత్రాలపై నిర్మించిన పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు మాన్యువల్లు కూడా ఉపయోగించబడతాయి.
- కొనసాగింపు : విద్యా వ్యవస్థ మొత్తం విద్యా కోర్సులు కలిగి ఉంటుంది, సజావుగా ఒకదాని నుండి మరొకటి ప్రవహిస్తుంది, విద్యార్థుల క్రమంగా అభివృద్ధిని అందిస్తుంది.
- కొనసాగింపు : శిక్షణ యొక్క అన్ని దశలలో శిక్షణ యొక్క ఒక ఏకీకృత సంస్థ అందించబడుతుంది మరియు వారి సరిహద్దులలో అభ్యాస ప్రక్రియ యొక్క అంతరాయం లేదు.
మానసిక మరియు సందేశాత్మక సూత్రాలు:
- వ్యక్తిగత: ఒక ప్రత్యేక విద్యార్థికి మరియు అతని మానసిక సౌలభ్యానికి అనుగుణంగా;
- సాంస్కృతిక-ఆధారిత: ప్రపంచ స్థాయిలో సంపూర్ణ జ్ఞానాన్ని రూపొందించడానికి, ప్రపంచ దృక్పథం లేదా సాంస్కృతిక మూసపోషణ వంటి అన్నిటికి మరియు సంస్కృతికి అర్థ సంబంధ సంబంధం ఏర్పడటానికి;
- కార్యాచరణ: జీవిత పరిస్థితిలో మరియు ఉమ్మడి కార్యాచరణ నుండి స్వీయ-విశ్వాసానికి సంబంధించిన అధ్యయనాల పరిధిలో కార్యకలాపాలు నుండి నియంత్రిత బదిలీని నిర్ధారించడానికి; మునుపటి అనుభవం మీద నమ్మకం; సృజనాత్మకత అవసరాన్ని ఏర్పరుస్తుంది.
పెంపకంలో ఉన్న సూత్రాలు:
- ప్రముఖ కార్యకలాపాల మద్దతుతో, సామాజిక కార్యకలాపాలు మరియు సృజనాత్మకతలను ఏర్పాటు చేయడం;
- జట్టుతో పరస్పరం చర్చించడానికి తెలుసుకోండి;
- విద్య పాఠశాలలో మరియు ఇంట్లో ఒకే దిశలో జరగాలి.
ఉపయోగించిన ప్రధాన సాంకేతికతలు:
"స్కూల్ 2100" కార్యక్రమం యొక్క అసమాన్యత విద్య యొక్క సాంప్రదాయ నమూనా ఆధారంగా, బోధన రంగంలో ఆధునిక విజయాలు కూడా విజయవంతంగా ఉపయోగించబడతాయి:
- వ్యక్తిగత-ఆధారిత అభ్యాసం;
- సమస్య సంభాషణ;
- ఉత్పాదక పఠనం;
- అభ్యాసన విధానంలో విజయం అంచనా.
పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు కార్యక్రమాల బోధన "స్కూల్ 2100"
శిక్షణలో ఉపయోగించిన అన్ని పాఠ్యపుస్తకాలు, అవి లెక్కించిన వయస్సు యొక్క మానసిక లక్షణాలు పరిగణనలోకి తీసుకుంటాయి. కానీ వారు సంకలనం చేయబడినప్పుడు, విద్యను అభివృద్ధి చేయడానికి ముఖ్యమైన "మినిమాక్స్" సూత్రం ఉపయోగించబడింది: బోధనా సామగ్రి గరిష్టంగా అందించబడింది, మరియు విద్యార్ధి ఈ పదాన్ని కనీసం, ప్రామాణికమైనదిగా నేర్చుకోవాలి. అందువల్ల, ప్రతి శిశువు తనకు ఎంత చేయగలడు, కానీ ఇది ఎప్పుడూ గ్రహించబడదు, ఎందుకంటే అలవాటు ద్వారా ఎల్లప్పుడూ సాధ్యం కాని ప్రతిదీ నేర్చుకోవాలి.
చాలాకాలం "స్కూల్ 2100" చుట్టూ ఉంది, ఇది నిరంతరం అభివృద్ధి చెందింది మరియు అభివృద్ధి చెందింది, అయితే ఇది దాని ప్రాథమిక నిర్మాణం మరియు విద్య యొక్క ప్రాథమిక సూత్రాలను ఉపయోగించడం కొనసాగించింది.