ఇటీవల, దుష్ట మరియు క్రూరత్వం లేకుండా ప్రపంచాన్ని సృష్టించే సహనం యొక్క సమస్య సమయోచితమైనది, ఇక్కడ మానవ జీవితం మరియు మానవత్వం యొక్క సూత్రాలు అత్యధిక విలువలు. సహనం మరియు సహనం లేకుండా, వ్యక్తుల మధ్య మరియు అంతర్జాతీయ స్థాయిలలో-సామాజిక మరియు అంతర్జాతీయ రెండింటిలో సమర్థవంతమైన సంభాషణను నిర్మించడం సాధ్యం కాదు. పిల్లలలో సహనం యొక్క విద్య ఒక పూర్తిస్థాయి వ్యక్తిత్వం ఏర్పడటానికి అవసరమైన పరిస్థితి.
ఇతరులకు వైఖరి 4 సంవత్సరాలతో ఏర్పడుతుంది. ఇతరుల స్వంత అన్క్లూడ్ భావనలపై, పిల్లలు అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు నైపుణ్యానికి సమయము కలిగి ఉంటున్న భావాలను బట్టి అది ఆధారపడి ఉంటుంది. కానీ ఇప్పటికే పరిమిత జీవిత అనుభవం, పిల్లవాని వెనువెంట మరియు కొన్ని ప్రారంభంలో అన్ని పిల్లల లక్షణాల అభివృద్ధిపై ఆధారపడిన భయం, పరిహాసం, ఎగతాళి మొదలవుతుంది. అందువలన, సహనం - బోధన మరియు సహనం యొక్క విద్య ప్రీస్కూల్ పిల్లలలో ప్రారంభించబడాలి, తద్వారా ప్రపంచ క్లుప్తంగ, సూత్రాలు, విలువలు మరియు వైఖరులు ఏర్పడటానికి క్షణం మిస్ చేయకూడదు.
ఎలా సహనం ఏర్పడుతుంది?
జీవితంలో అభిప్రాయాలు, జాతీయత, మతం, రాజకీయ నమ్మకాలు, అభిప్రాయాల పట్ల సంబంధం లేకుండా ఇతరులతో తగినంత సంబంధాలను నిర్మించడాన్ని నేర్చుకోవటానికి పిల్లలలో సహనం ఏర్పడటం అవసరం. ఈ లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి, శిశువు యొక్క కుటుంబంలో, అతని తక్షణ పరిసరాలను మరియు ప్రీ-స్కూల్ విద్యా సంస్థలో కూడా అనుసరించాల్సిన ప్రీస్కూల్ పిల్లలలో సహనం ఏర్పాటు యొక్క సూత్రాలను స్థిరంగా ఉంచడం అవసరం.
- ప్రయోజనం . సహనం అభివృద్ధి చేయడానికి, ఇది స్పష్టంగా ఉపాధ్యాయుని యొక్క లక్ష్యాన్ని, పిల్లల ప్రేరణతో అతని ప్రేరణ యొక్క యాదృచ్చికతను స్పష్టంగా అర్థం చేసుకోవాలి. ఇతరులకు తట్టుకోగల వైఖరిని ఎందుకు సృష్టించాలి మరియు అది ఇప్పుడు మరియు భవిష్యత్తులో ఆయనకు ఇస్తుందనేది పిల్లవానికి వివరించండి.
- వ్యక్తిగత లక్షణాలు కోసం అకౌంటింగ్ . ఏదైనా ఇతర నైతిక సూత్రాల వంటి విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందున్నవారి యొక్క సహనం, వ్యక్తిగత లక్షణాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి, ఉదాహరణకు, ఇప్పటికే ఉన్న నైతిక సూత్రాలు మరియు వైఖరులు. ఒక శిశువు పెరుగుతుంది మరియు అభివృద్ధి చెందుతున్న పరిస్థితుల గురించి పరిగణనలోకి తీసుకోవడం చాలా ముఖ్యం, దీనిపై ఆధారపడి, కొన్ని నైపుణ్యాలను నొక్కి చెప్పడం. లింగ భేదాలు కూడా చాలా ముఖ్యమైనవి, ఉదాహరణకు, బాలుర కంటే బాలుర మానిఫెస్ట్ శక్తులు ఎక్కువగా ఉంటాయి, వీరు మరింత సున్నితంగా ఉంటారు మరియు బయటి నుండి ప్రభావితమవుతారు.
- సాంస్కృతికత . సాధారణంగా ఆమోదించబడిన నియమాలు మరియు నిబంధనలతో వైరుధ్యాల ఆవిర్భావం నివారించడానికి, సంస్కృతి యొక్క జాతీయ లక్షణాలను పరిగణనలోకి తీసుకుని పిల్లలపై పూర్తిస్థాయి వ్యక్తిత్వం యొక్క నాణ్యతను పెంచడం చాలా ముఖ్యం. కానీ అదే సమయంలో కన్ఫర్మిజమ్ మరియు వ్యక్తిత్వం యొక్క పరిరక్షణ మధ్య జరిమానా రేఖను పరిశీలించడం అవసరం.
- జీవితానికి సహనం యొక్క సంబంధం . పిల్లలలో సహనం యొక్క అభివృద్ధి ఎల్లప్పుడూ జీవితం నుండి ఉదాహరణలు కలిసి ఉండాలి, ఇవి సహనం మరియు అసహనం యొక్క రుజువు యొక్క సార్వత్రిక ఉదాహరణలు మరియు పిల్లల యొక్క జీవితంలోని ఉదాహరణలుగా చెప్పవచ్చు.
ప్రియమైనవారితో, స్నేహితులతో, ఉపాధ్యాయులతో సంబంధంలో నాణ్యత స్పష్టంగా కనిపిస్తుంది. అలాగే, పదాలు జీవితంతో భిన్నంగా లేవని మరియు వ్యక్తిగత ఉదాహరణలో ఈ లక్షణం యొక్క అవసరాన్ని ప్రదర్శించాలని నిర్ధారించుకోండి. - వ్యక్తికి గౌరవప్రదమైన వైఖరి . విద్య యొక్క పరిస్థితులు మరియు లక్ష్యాలతో సంబంధం లేకుండా, ఇది పిల్లల కోసం, అతని వ్యక్తిత్వం, అభిప్రాయం, జీవిత స్థానం గౌరవం ఆధారంగా ఉండాలి.
- అనుకూల న రిలయన్స్ . పిల్లలపై సహనం పెంచుకోవడము, ఒక చిన్న పరస్పర, ఇప్పటికే ఉన్న సానుకూల అనుభవము యొక్క ఇప్పటికే ఉన్న సానుకూల అనుభవము మీద ఆధారపడాలి, మరియు దీనికి తోడ్పడే లక్షణములను కూడా చురుకుగా సహకరించుకుంటుంది.