పురాతన రోమ్ యొక్క పిల్లలు ఏ పరిస్థితుల్లో అధ్యయనం చేశారో వారు తెలిసి ఉంటే ఆధునిక శిశువులు చింతించబడతారు ...
నేడు మాత్రమే సోమరితనం ఆధునిక విద్య చీవాట్లు పెట్టు లేదు, "వారు మంచి బోధించాడు ఉపయోగించారు" వాస్తవం తిరిగి చూడటం. ఇంతలో, ఇటువంటి సమస్యలు ఎల్లప్పుడూ ఉనికిలో ఉన్నాయి: మానవాళి చరిత్రలో ప్రతి ఒక్కరూ తమ పిల్లల శిక్షణతో సంతోషంగా ఉంటారు. అందువలన, గతంలోకి చూడటం విలువైనది మరియు మన యుగం అధ్యయనం చేసే ముందు నివసించిన పిల్లలు ఎలా నేర్చుకుంటారు అనేది విలువైనది: వారి పురాతన విద్య వారికి అనుగుణంగా ఉందా?
విద్యా సంస్థలకు ఎవరు హాజరు కాగలరు?
స్కూలు అని పిలిచే మొట్టమొదటి విద్యాసంస్థలు III శతాబ్దం BC లో పురాతన రోమ్లో కనుగొనబడ్డాయి. అన్ని పాఠశాలలు చెల్లించిన కారణంగా పేద పౌరులు శిక్షణ కోసం అందుబాటులో లేరు. ఏదేమైనప్పటికీ, తమ పిల్లలకు ఉచిత విద్యను డిమాండ్ చేసే ఆలోచనలో కార్మికులు, కళాకారులు మరియు బానిసలు ఎప్పుడూ ప్రవేశించలేదు - వారు చిన్న వయస్సులోనే అప్రెంటిస్గా పని చేస్తూ ఇంట్లో అన్ని అవసరమైన నైపుణ్యాలను నేర్చుకున్నారు. రోమన్ సమాజం యొక్క ప్రోత్సాహక ప్రతినిధులు వారి పిల్లలను వారి ప్రైవేట్ పాఠశాలలకు ఇచ్చారు, అందులో వారి సంతానం ఉపయోగకరమైన పరిచయాలను చదవడం మరియు వ్రాయడం నేర్చుకోవచ్చు.
మొదట, బాలికలు మరియు బాలురు ఒకే తరగతిలో శిక్షణ పొందారు, కానీ తరువాత ఒక ప్రత్యేక విద్యా వ్యవస్థ ప్రవేశపెట్టబడింది. ఆ కాలంలోని పితృస్వామ్యం కారణంగా, కొన్ని పాఠాల్లో, బాలురు పోరాట కళను మరియు రోమన్ చట్టానికి పునాదిగా బోధించబడ్డారు, మరియు మెడిసిన్, ఔషధం, సేవా నిర్వహణ, పిల్లల సంరక్షణ వంటి అంశాలకు నేర్పించబడ్డారు. బలహీనమైన సెక్స్ పక్షపాతమేనని చెప్పలేము: దీనికి విరుద్ధంగా, మొదటి గ్రేడ్ ముగిసిన తర్వాత, దేశీయ అధ్యయనాలకు అదనపు ఉపాధ్యాయులు అమ్మాయిలు నియమించుకున్నారు. ప్రాథమిక అంశాలకు అదనంగా, వ్యక్తిగత శిక్షకుడు తన గానం, నృత్యం, వాక్చాతుర్యాన్ని మరియు సంగీతాన్ని బోధించాడు: అభివృద్ధి సమగ్రమైనదిగా మారింది. వధువుని ఎక్కువగా చదువుకున్నవారు, ఆమె ప్రముఖ రాజకీయవేత్త భార్యగా మారడం.
శిక్షణా వ్యవస్థకు ఏది ఆధారం?
రోమన్ విద్య కూడా రెండు పాఠశాలలుగా విభజించబడింది: భయపడటం మరియు అభ్యాసన కోసం ఉత్సాహం. కొన్ని లో, ప్రధాన ప్రేరణ ఇతరులలో అవిధేయత మరియు unlearned పాఠాలు కారణంగా శారీరక నొప్పి అనుభవించే అవకాశం ఉంది - ఉల్లాసభరితమైన వివాదాలలో పాల్గొనడానికి మరియు కలిసి నిజం కోరుకుంటాయి. ఉపాధ్యాయుల మరణం వరకు అతను భయపడతాడని ఉపాధ్యాయులు తెలిసి ఉండటంతో, మొదటి రకమైన సంస్థలలో, పిల్లలు కొంచెం తప్పు చేసినందుకు కొట్టబడ్డారు. విద్యార్థులతో మేధో సంభాషణలు మరియు విద్యార్థులు ఉపాధ్యాయుల స్నేహంతో సెషన్లు వినడం కోసం మరిన్ని ప్రజాస్వామ్య పాఠశాలలు ఆసక్తిని పెంచుకున్నాయి.
రోమన్ పాఠశాలల ఉపాధ్యాయులు ఎవరు?
శిక్షణ చెల్లించి మరియు చాలా డబ్బు ఖర్చు అయినందున, విద్యా ప్రక్రియ ఉత్తమమైనదిగా విశ్వసనీయమైంది. మొదటి పాఠశాలల వ్యవస్థాపకులు సైన్స్ యొక్క రోమన్ విశాలమైనవారు, లేదా స్వేచ్ఛ పొందిన గ్రీకు బానిసలు నగరానికి వారి మాతృభూమిలో ఉన్న విద్యా వ్యవస్థను తెచ్చారు. రోమ్ ప్రభుత్వం త్వరితగతిన బానిసలు మరియు స్వేచ్ఛావాదులు అత్యుత్తమ ఉపాధ్యాయులు కాదని వారు నమ్మేవారు, ఎందుకనగా వారు కొంచెం తెలిసినందువల్ల, ప్రపంచాన్ని చూడడానికి మరియు స్లీవ్లు ద్వారా పని చేయడానికి సమయం లేదు. కీలక అంశాల బోధన కోసం, అనుభవజ్ఞుడైన సైనిక, రాజకీయ నాయకులు, రిచ్ వ్యాపారులు ఆహ్వానించబడ్డారు. యుద్ధానికి లేదా ప్రయాణ సమయంలో పొందిన నిజమైన అనుభూతిని వారికి తెలియజేయడానికి వారు కలిగి ఉన్నారు - అక్షరాస్యుడైన బానిసలను చదివిన బోరింగ్ ఉపన్యాసాలకు ఈ విద్య విలువైనది.
ప్రాచీన రోమ్లోని పాఠశాల ఎలా ఉ 0 ది?
పురాతన రోమన్ పాఠశాల ప్రత్యేక భవన మరియు రాష్ట్ర మద్దతు కలిగిన ఆధునిక విద్యా సంస్థల నుండి భిన్నమైనది. వారు దుకాణాల భవనాలలో లేదా పదం (రోమన్ స్నానాలు) లోనే ఉండేవారు. పాఠశాలల యజమానులు ప్రైవేటు భవంతులలో ప్రాంగణాన్ని అద్దెకు తీసుకున్నారు, నేత పరదాతో కత్తిరించిన కళ్ళు నుండి తరగతులను కత్తిరించడం. ఫర్నిచర్ ఫర్నిచర్ తక్కువగా ఉండేది: గురువు చెక్క కుర్చీలో కూర్చొని, మరియు విద్యార్థులు తక్కువ మణికట్టు మీద ఉండేవారు, వారి మోకాళ్లపై తరగతులకు అవసరమైన ప్రతిదాన్ని పెట్టడం జరిగింది.
పేపర్ ప్రాధమిక పాఠశాల మురికి విద్యార్థులకు అనుమతించటానికి చాలా ఖరీదైనది. రాయడానికి ఎలా తెలియదని ఆ పిల్లలు, గట్టిగా పాఠాలు జ్ఞాపకం, మిగిలిన - వాక్స్ ఫలకాలు న wands తో రాశారు. లోపాలు లేకుండా లేఖలను నేర్చుకున్న పాత బాలుడు పురాతన ఈజిప్షియన్ల పద్ధతుల ప్రకారం రెల్లు మరియు పాపిరస్తో చేసిన పార్చ్మెంట్ మీద వ్రాయడానికి అనుమతి పొందింది.
పాఠశాలల్లో ఏ విషయాలు బోధించబడ్డాయి?
రోమన్ సామ్రాజ్యంలో, పాఠశాల కానన్ మొదట స్థాపించబడింది - విభాగాల తప్పనిసరి జాబితా మరియు విద్యార్ధి వృద్ధాప్యంలోకి రావడానికి ముందు నేర్చుకోవలసిన ప్రశ్నల జాబితా. వీరు శాస్త్రవేత్త అయిన వర్రో (116-27 BC) చేత భవిష్యత్ తరాలకు రికార్డు చేయబడ్డారు: అతను తొమ్మిది ప్రాధమిక విషయాలను - వ్యాకరణం, గణితం, జ్యామితి, ఖగోళ శాస్త్రం, అలంకారిక శాస్త్రం, మాండలిక శాస్త్రం, సంగీతం, ఔషధం మరియు వాస్తుశిల్పం అని పేర్కొన్నాడు. పైన చెప్పినట్లుగా, వాటిలో కొన్ని పూర్తిగా "స్త్రీలింగ" గా పరిగణించబడ్డాయి, కాబట్టి ఔషధం మరియు సంగీతం ప్రధాన జాబితా నుండి మినహాయించబడ్డాయి. కొత్త సహస్రాబ్ది ప్రారంభంలో కూడా, యువ రోమన్ మహిళకు ఉత్తమ అభినందన "పుల్ల డెక్టా" - "నిజమైన వైద్యుడు". పాఠశాల పౌరులు "ఫ్రీ ఆర్ట్స్" అని పిలవబడ్డారు, ఎందుకంటే వారు స్వేచ్ఛా పౌరుల పిల్లలకు ఉద్దేశించినవారు. ఆసక్తికరంగా, బానిస నైపుణ్యాలను "యాంత్రిక కళలు" అని పిలిచారు.
శిక్షణ ఎలా జరిగింది?
ఆధునిక పాఠశాలల విద్యార్థులు మితిమీరిన బిజీ షెడ్యూల్ గురించి ఫిర్యాదు చేసినప్పుడు, వారు పురాతన రోమ్ యొక్క పిల్లలు ఎలా నేర్చుకుంటారు గురించి మాట్లాడటం అవసరం. వారు రోజులు లేరు: తరగతులు ఏడు రోజులు జరిగాయి! పాఠశాల సెలవులు మతపరమైన సెలవులు కోసం మాత్రమే ఉన్నాయి, ఇవి "మహోత్సవం" గా పిలువబడ్డాయి. నగరం లో ఒక వేసవి వేడి ఉంటే, అది పడిపోయింది ముందు తరగతులు కూడా నిలిపివేయబడింది మరియు మీరు మళ్ళీ మీ ఆరోగ్య హాని లేకుండా సాధన.
పాఠశాల సంవత్సరం మార్చిలో ప్రారంభమైంది, తరగతులు ప్రారంభోత్సవం ప్రారంభమవుతాయి మరియు చీకటి ప్రారంభంలో ముగిసింది. పాఠశాలలో, పిల్లలు రబ్బరు, మసి మరియు ఒక అంతర్గత ఆక్టోపస్ ద్రవం నుండి సిరాను ఉపయోగించి బిల్లులు, వేళ్లు లేదా గులకరాళ్లపై లెక్కించారు.
నేను పాఠశాల తర్వాత ఎక్కడ వెళ్ళగలగలను?
విశ్వవిద్యాలయాలు వారి ప్రస్తుత అభిప్రాయంలో లేవు, కానీ యువకులు శాస్త్రీయ పాఠశాల తర్వాత వారి అధ్యయనాలు కొనసాగించవచ్చు. 15-16 ఏళ్ళ వయస్సులో పట్టభద్రులైన తరువాత, వారి తల్లిదండ్రుల నుండి తగిన నిధులతో యువకులు విద్య యొక్క అత్యున్నత స్థాయికి పడిపోయారు - ఒక అలంకారిక పాఠశాల. ఇక్కడ వారు ప్రసంగాలు, ఆర్థిక శాస్త్రం, తత్వశాస్త్రం యొక్క నియమాలను ప్రస్తావించారు. అలాంటి విద్యకు సంబంధించిన అవసరాలు ఊపందుకుంటున్న పాఠశాలల గ్రాడ్యుయేట్లు దాదాపుగా పబ్లిక్ గణాంకాలు మరియు సెనేటర్లుగా మారడానికి హామీ ఇచ్చాయి.